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并说出分类的依据。 师:在我们的身边到处都有这些直的和曲的线。今天这节课我们就重点来学习2. 新课教学。 (一)认识线段。 1、课件实例引入。 师:你看到了什么?(……) 问:拉紧的线
并说出分类的依据。 师:在我们的身边到处都有这些直的和曲的线。今天这节课我们就重点来学习2. 新课教学。 (一)认识线段。 1、课件实例引入。 师:你看到了什么?(……) 问:拉紧的线

　　

　　

　　

能用角 百度文库  线段直线射线教学设计(精选10篇) 2022年7月1日线段直线射线教学设计 篇1 教学目标: (一)、知识和能力 1、创设情境
能用角 百度文库  线段直线射线教学设计(精选10篇) 2022年7月1日线段直线射线教学设计 篇1 教学目标: (一)、知识和能力 1、创设情境

　　能正确区分线段 直线和射线

　　

　　四年级数学直线线段射线题目


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